
Aprendizajes · Arte
Pinceles, papel, masa, pegamento, color. Réplicas de Mona Lisa y experimentos con Andy Warhol. Aquí el arte es un lenguaje más, y como todo lenguaje se aprende usándolo todos los días.
Pintura con dedos, con globos, en mármol, en papel grande. Cada técnica es una excusa para explorar texturas, mezclas y composición.

Tijeras seguras, papel de seda, conos, tubos. Construyen, recortan, pegan, ensamblan. Motricidad fina + creatividad.

Conocen a Da Vinci, Warhol, Van Gogh, Monet. Aprenden que el arte no es algo lejano: es algo que ellos también hacen.

Por qué importa
A los 3 o 4 años el vocabulario no alcanza para todo lo que se siente. El dibujo, el color y la masa ofrecen otra salida: los niños cuentan con las manos lo que aún no pueden poner en palabras.
Recortar, pegar, amasar y sostener un pincel fortalecen la pinza y la motricidad fina. Es el trabajo silencioso que hace posible, más adelante, tomar bien el lápiz.
En el arte no se trata de acertar. Esa libertad enseña algo valioso: que hay muchas maneras de resolver un problema. Es pensamiento creativo en su forma más temprana.
Desarrolla motricidad fina, expresión emocional y pensamiento creativo. Además, trabajar sin una respuesta única ayuda a los niños a tolerar la incertidumbre y a confiar en sus propias ideas.
No. En preescolar lo importante es el proceso, no el resultado: explorar materiales, mezclar colores y atreverse. Ningún trabajo se corrige ni se compara.
Pinturas, papel de distintos formatos, masa, tijeras seguras, pegamento, conos y tubos reciclados. También trabajamos con referentes del arte como Da Vinci, Van Gogh y Warhol para que descubran que el arte es algo cercano.
Galería














